El nen/a des de que comença el període
de gestació es troba immers en un medi aquàtic, el líquid amniòtic. Per
això és important que continuï estan amb contacte amb un medi que durant 9 mesos li ha estat
molt proper. L’aigua és essencial perquè
els nens i nenes experimentin vivències que no trobaran mai al medi
terrestre.
Treballar a l’aigua amb nadons proporciona als infants beneficis com:afavorir el
desenvolupament psicomotor, locomotor i cardiorespiratori,
millorar les funcions de l’aparell excretor ,ajudar al sistema immunològic,
millorar la relació efectiva amb els pares , millorar la relaxació i , en general, afavorir el desenvolupament de les habilitats vitals de supervivència del
nen/a.
Aquests beneficis de la natació en edats molt primerenques també es poden donar a l’escola, com a
complement al treball que es realitza a les classes d’educació física. No són
moltes les escoles que aposten per una programació d’educació física que
inclogui la natació com a contingut curricular continu i estructurat a llarg de
la vida escolar d’un alumne. L’Escola Pia de Tàrrega sí que ho fa. De P3
fins a 4t d’ESO i durant tot un trimestre els nostres alumnes treballen la natació i
l’activitat física en medi aquàtic com a
contingut curricular obligatori a treballar dins l’àrea d’educació física.
No és una decisió
senzilla ja que té costos, té moltes dificultats organitzatives, metodològiques,
logístiques i econòmiques però totes elles valen la pena al veure el llistats
de beneficis que aporta aquesta activitat a l’alumne.
·
Desenvolupament
multilateral del nen/a, adequat desenvolupament físic i saludable
desenvolupament psicològic.
·
Reforça
la correcta evolució de les qualitats
físiques bàsiques (resistència, força, flexibilitat i velocitat)
·
Desenvolupament de la coordinació motriu i equilibri de forma molt important i , sobretot, molt
diferent a la realitzada al medi terrestre.
·
Augmenta
la capacitat d’adaptació del nen/a en cada moment i situació
·
Augmenta
l’autonomia , autoestima i socialització del nen. Cal indicar que un nen/a amb alta autoestima , autonomia i
socialització al medi terrestre pot tenir-la nul.la al medi aquàtic i al revés.
·
Contribueix
al creixement d’ossos i músculs.
·
Contribueix
a la correcta alineació vertebral i , pe tant, a la correcte reeducació
postural.
·
Al
medi aquàtic s’acostumen a realitzar moltes activitats que ajuden a frenar algunes desviacions de la
columna vertebral i a corregir-ne d’altres, perquè el creixement no incrementi
aquestes patologies.
Aquest primer trimestre del curs 14-15 són els alumnes de cicle mitjà i superior els que han començat per la natació. Aquí ho podeu comprovar !
